基于“腾讯课堂极速版+云班课+微信群”的线上教学探索与实践——以高职环境影响评价课程为例  

作　　者：曾爱斌[1] 陶星名[1] 

机构地区：[1]杭州万向职业技术学院,浙江杭州310022

出　　处：《现代职业教育》2020年第19期8-9,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2016年浙江省高等教育教学改革项目“高职专业课程基于翻转课堂的线上线下混合教学模式的研究与实践”(编号:jg20160394,负责人:曾爱斌);2019年基于全人发展的课程体系与育人模式构建专项研究课题“康养游专业群内环保全人发展人才培养创新与实践”(编号:WX201905,负责人:陶星名)的研究成果。

摘　　要：以环境影响评价课程为例,在以下四个方面探索与实践基于"腾讯课堂极速版+云班课+微信群"的线上教学:搭建线上教学平台,设计线上教学方案,设计课程线上教学过程,构建线上线下形成性多元课程评价体系。实践结果表明,基于"腾讯课堂极速版+云班课+微信群"的线上教学既能保障线上直播教学顺利开展,又提高了学生线上学习效果,确保线上教学质量。

关 键 词：环境影响评价 腾讯课堂极速版 云班课 课程班级微信群 线上教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]