曾爱斌

作品数：23被引量：193H指数：8
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供职机构：杭州万向职业技术学院更多>>
发文主题：自流平材料脱硫石膏高职铝土矿隧道更多>>
发文领域：环境科学与工程文化科学建筑科学交通运输工程更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《现代职业教育》《西昌学院学报（自然科学版）》《亚太教育》更多>>
所获基金：浙江省科技计划项目新世纪高等教育教学改革工程浙江省重大科技专项基金国家高技术研究发展计划更多>>
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全人教育视角下《化学分析》课堂教学组织探索实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期424-426,共3页姚华珍 陶星名 曾爱斌 
杭州万向职业技术学院《全人教育实践与研究》专项课题“全人教育的课堂教学组织实践案例”(wxqr2021033)。
全人教育旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。文章通过对《化学分析》课程教学内容进行项目化设计、课堂中融入课程思政、课堂教学实施六步教学模式、多维度进行课程考核评价等方式到达全人教育目的,培养融躯体、心智、情感、...
关键词：全人教育 化学分析 课堂教学组织 
全人发展视域下高职环保应用型人才培养模式的构建
《亚太教育》2020年第15期165-166,共2页陶星名 曾爱斌 姚华珍 
浙江省高等教育研究课题“全人发展视域下,高职环保应用型人才培养和课程体系构建”(课题编号:KT20200302);学院专项研究课题“康养游专业群内环保全人发展人才培养模式的创新与实践”(课题编号:WX201905)的研究成果。
针对目前高职环保专业人才培养存在的问题,应创新与实践适应高职学生学情的、全人发展视域下高职环保应用型人才培养模式,尊重学生的主体性,从明确全人发展培养目标出发,制订技能培养与实际运用结合的人才培养方案。采用开放性和探索式...
关键词：全人发展 高职 人才培养模式 
基于“腾讯课堂极速版+云班课+微信群”的线上教学探索与实践——以高职环境影响评价课程为例被引量：1
《现代职业教育》2020年第19期8-9,共2页曾爱斌 陶星名 
2016年浙江省高等教育教学改革项目“高职专业课程基于翻转课堂的线上线下混合教学模式的研究与实践”(编号:jg20160394,负责人:曾爱斌);2019年基于全人发展的课程体系与育人模式构建专项研究课题“康养游专业群内环保全人发展人才培养创新与实践”(编号:WX201905,负责人:陶星名)的研究成果。
以环境影响评价课程为例,在以下四个方面探索与实践基于"腾讯课堂极速版+云班课+微信群"的线上教学:搭建线上教学平台,设计线上教学方案,设计课程线上教学过程,构建线上线下形成性多元课程评价体系。实践结果表明,基于"腾讯课堂极速版+...
关键词：环境影响评价 腾讯课堂极速版 云班课 课程班级微信群 线上教学 
天目山隧道弃渣场对地表水环境影响分析被引量：6
《中国计量大学学报》2019年第4期411-418,共8页耿伟 付海陆 刘伟 庞伟 曾爱斌 官宝红 
目的:明确毗邻“两江一湖”生态敏感区的天目山隧道3#弃渣场对周围地表水环境的影响。方法:分析流经渣场山体汇水以及下游河道水质变化,分析弃渣重金属组成以及浸出特性。结果:山体汇水中的氨氮(NH 3-N)、总磷(TP)和悬浮颗粒物(SS)流经...
关键词：计量 高铁 隧道 弃渣 重金属 地表水 
天目山隧道通风与施工环境有害气体组分实时监测研究被引量：9
《现代隧道技术》2019年第1期150-158,共9页庞伟 付海陆 耿伟 刘伟 曾爱斌 官宝红 
钻爆法隧道施工期间会产生大量的有害气体,因此通风与卫生防护非常重要。文章以杭州—黄山高铁天目山隧道为例,通过对爆破后环境空气质量进行实时监测,对比通风前后有害气体浓度变化,分析有害气体组分时空分布规律,评价通风效果。研究...
关键词：隧道 有害气体 浓度 扩散规律 卫生防护 通风效果 
基于翻转课堂的线上线下混合教学模式的探索与实践被引量：11
《现代职业教育》2018年第18期1-3,共3页曾爱斌 陶星名 姚华珍 
2016年浙江省高等教育教学改革项目“高职专业课程基于翻转课堂的线上线下混合教学模式的研究与实践”(课题编号:jg20160394;负责人:曾爱斌)的研究成果
以环境监测课程为例,构建了基于翻转课堂的线上线下混合教学模式。从五个方面进行深入探索与实践:搭建课程线上教学平台,设计线上线下衔接递进的学习目标与学习内容,建设线上线下课程资源库,制作微课,建立线上线下形成性多元课程评价体...
关键词：环境监测 翻转课堂 线上线下 混合教学模式 
天目山隧道施工废水特征分析及处理被引量：28
《隧道建设》2017年第7期845-850,共6页刘伟 付海陆 耿伟 庞伟 曾爱斌 官宝红 
天目山隧道进口段毗邻"新安江—富春江—千岛湖"国家级风景名胜区,为避免隧道施工废水影响当地生态环境和饮水安全,对其特征进行分析,发现废水中悬浮物(SS)和酸碱度(p H)超标,且含有重金属。部分水样中汞(Hg)和镍(Ni)超标(其中Hg的超标...
关键词：天目山隧道 隧道施工废水 废水处理 重金属 
天目山隧道掘进粉尘监测与人员急性中毒原因分析被引量：6
《隧道建设》2017年第5期553-559,共7页耿伟 付海陆 刘伟 庞伟 曾爱斌 官宝红 
天目山隧道施工过程中,作业人员出现眼睛红肿及皮肤红肿、脱落等急性中毒症状。为探明急性中毒原因,通过监测隧道内粉尘体积质量变化、分析粉尘化学组分,辨识出引起中毒的有害物质。经检测发现,爆破后以2 274 m^3/min的风量通风10 min,...
关键词：天目山隧道 急性中毒 粉尘监测 钒 砷 
中高职环境监测课程衔接一体化构建的探索与实践
《西昌学院学报（自然科学版）》2016年第2期144-146,156,共4页曾爱斌 
2016年浙江省教育科学规划课题"中高职衔接专业课程一体化构建的探索与实践--以<环境监测>课程为例"(2016SCG023)
分析国内外中高职课程衔接现状,设计中高职课程衔接的一体化构建思路。《环境监测》中高职衔接从课程目标、课程内容、课程评价和课程资源方面进行了一体化构建的探索与实践,实现了培养环境监测岗位中、高级职业人的培养目标。
关键词：课程衔接 课程目标 课程内容 课程评价 环境监测 
基于任务驱动、理实一体的高职课堂,教学改革与实践——以环境监测技术与实训课程为例被引量：19
《西昌学院学报（自然科学版）》2016年第1期126-129,共4页曾爱斌 
浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目基于任务驱动;教学做一体的高职"环境监测技术与实训"课堂教学改革的研究与实践(浙教办高教〔2013〕109号)
分析高职课堂教学中存在的问题,指出"任务驱动、理实一体"的高职课堂教学改革需要更新高职课堂教学理念和提升教师理实一体课堂驾驭能力。《环境监测技术与实训》高职课堂教学从开发课程学习任务、开发理实一体教材、创新课堂教学模式...
关键词：任务驱动 理实一体 课堂教学 教学质量 
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