PBL教学法在中职护理伦理与法规教学中的应用  

作　　者：熊倩 赵丹 

机构地区：[1]广安职业技术学院,四川广安638500

出　　处：《现代职业教育》2020年第19期232-233,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：护理伦理与法规是一门研究护理实践中道德和卫生法律法规的课程,是一门应用理论学科,它应用伦理学和卫生法的理论来指导护理实践,使学生懂得在临床实践中如何把患者的生命及利益放在首位。以PBL教学法在中职护理伦理与法规教学中的应用为主要内容进行阐述,结合当下中职伦理与法规教学实际需求为主要依据,首先介绍了PBL教学方法,其次从做好教学设计、围绕问题开展活动、小组合作提升能力这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升PBL教学法在中职护理伦理与法规教学中价值,不断提升教学效果,增强学生各方面能力,旨在为相关研究提供参考资料。

关 键 词：PBL教学法 中职学生 护理伦理与法规 调查问卷 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]