关于高职院校开展微信英语角辅助大学英语互动教学的调查研究  

作　　者：严雪娟 莫慧[1] 

机构地区：[1]广州松田职业学院,广州广东511370

出　　处：《海外英语》2020年第14期259-260,共2页Overseas English

基　　金：广州松田职业学院2018年校级教改课题阶段性研究成果(项目编号:GSZJGYB201805)。

摘　　要：互联网+时代的到来促使各个行业领域进行创新和改革。以微信平台来辅助外语教学改革的研究也不断涌现,为课堂教学提供了多种模式。该文把研究焦点放在微信英语角这种新型的,不同于传统英语角的英语口语活动组织形式,讨论在高职院校班级里开展微信英语角,增加教师和不同英语层次的学生互动交流机会,从而弥补课堂学习的不足,更好地因材施教,提供学生英语学习的兴趣和获得感。根据调查研究发现,绝大多数同学希望有课外英语学习和交流的活动,也愿意参与其中,提升英语沟通交流技巧。教师应该根据学生的基础,确定每个英语角的参与人数,大概在5-10人,选择学生喜欢的娱乐,商务类话题,保证每个同学能够发言,发言时间严格控制,并且制定好规则和奖励机制,保证活动高效有序进行。这些调查结果为探索微信英语角的有效组织形式,策略和方法提供了一定的参考基础。

关 键 词：外语教学 微信英语角 辅助教学 调查研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]