高中生化学错题集的开发与使用的实践研究  

作　　者：周玲凤 

机构地区：[1]江苏省梁丰高级中学,215600

出　　处：《数理化解题研究》2020年第15期80-81,共2页

基　　金：江苏省张家港市教育科学“十三五”规划课题研究成果之一,编号:张教科规立字第20193090号。

摘　　要：面向自己的学习过程,有两个方面的内涵:一是发扬原有学习中的优点,二是改正原有学习中的缺点.在高中化学教学中运用错题集就是一个很好的策略.高中生化学错题集的开发与使用的实践研究具有两点意义:一是错题集可以集中学生对学习弱点的注意,二是错题集可以优化学生的化学知识系统建构过程.其又有两个方面的内涵:其一,错题集对于高中化学学科的适切性.其二,错题集对于学生化学学习的适切性.

关 键 词：错题集 开发研究 使用研究 高中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]