论新高考改革战略下中小学课外培训机构健康发展策略  

作　　者：毕秀[1] 倪会琴 

机构地区：[1]桐城师范高等专科学校,安徽桐城231400

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第8期41-42,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：安徽省高校人文社会科学研究重点项目“中小学课外辅导机构健康发展的体制机制研究”(SK2019A1086)。

摘　　要：现阶段,很多家长倾向于将自己的孩子送到课外辅导机构参加相关辅导与培训。我国课外培训结构由于其内部管理方式灵活,加之受到的法律约束力比较小,所以其发展动力比较好。但是随着其快速发展,也暴露了一定的不足。因此,有必要对中小学课外培训机构进行研究,通过规范化管理,以及制定对应的策略,促进培训机构实现健康发展。本文将以A中小学课外培训机构为研究对象,基于新高考改革战略背景,对其健康发展策略进行探讨。

关 键 词：新高考改革 中小学课外培训机构 发展策略 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]