阅读鉴赏与情商能力培养的关系分析  

作　　者：张安然 

机构地区：[1]河北工程大学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第16期78-79,共2页

摘　　要：近年来,随着青少年恶性事件的频繁发生,随之暴露出来的问题与学校、家长注重对孩子的片面培养息息相关,都只注重孩子的学业成绩而忽视对情商的培养。所以,教师在教学的过程中,应注重通过阅读鉴赏来指导学生建立科学的世界观、人生观,并使其朝着正确的方向努力前进。一、情商能力在阅读鉴赏中的作用1.调动学生阅读的积极性阅读是学生获得知识的最基本、最重要的途径,阅读可以增加学生的知识量,培养其阅读兴趣,开阔学生的视野,丰富其想象力。

关 键 词：阅读鉴赏 恶性事件 阅读兴趣 学业成绩 情商能力 情商的培养 想象力 青少年 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]