基于评价体系视域的高职创新创业教育破局对策  

作　　者：张露颖 张明伟 王莺 

机构地区：[1]衡水职业技术学院,河北衡水053000

出　　处：《现代职业教育》2020年第21期88-89,共2页Modern Vocational Education

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划重大招标课题“职业教育创新创业教育评价体系研究”(项目编号:1701012)。

摘　　要：高职院校创新创业教育的质量如何,关系到培养高素质技术技能人才、服务经济和民生等诸多方面。以建立科学完善的评价体系为抓手,打通高职院校创新创业教育的痛点、堵点,完善管理体制机制,加强专业和创新创业教育深度融合,服务创新创业项目孵化,深耕创新创业文化品牌,以此破解高职院校创新创业教育的高原状态,打造创新创业教育升级版。

关 键 词：评价体系 高职院校 创新创业教育 破局对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]