人文精神视阈下高校体育保健课程教学模式的理论构建——评《体育保健学》  

作　　者：董国罡[1] 

机构地区：[1]通化师范学院

出　　处：《中国食用菌》2020年第6期268-269,共2页Edible Fungi of China

摘　　要：在人文精神强调对自我的普遍关注的背景下,体育是社会生活和教育中重要组成部分,它的本质特点是通过身体锻炼,促进身体机能发展、思想道德发展,为正常生活提供基本的健康保障,使人能够更好地进行社会生产、生活活动,达到人文精神对自我关注的目的。当前,经济发展速度加快,人们越来越关注自己的健康,体育运动作为增进健康的重要方式之一,也越来越受到关注。人们或多或少会进行一些体育运动,如果运动前没有相关保护措施,或者运动方式错误,就会对身体造成不同程度的损伤,如扭伤、跌伤、出血等,有些甚至无法修复。

关 键 词：自我关注 经济发展速度 体育运动 身体锻炼 人文精神 身体机能 教学模式 思想道德发展 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]