成人终身学习能力培养评价体系的构建  

作　　者：沈艳洪[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《中国成人教育》2020年第12期9-11,共3页China Adult Education

基　　金：中央电化教育馆全国教育信息技术研究2017年度课题“基于工作过程导向的网络教学资源和网络学习空间的设计与研究”(项目编号:176140019)。

摘　　要：现代科学技术的发展日新月异、突飞猛进,信息更新速度更是令人应接不暇。在这样一个一不小心就容易落后于社会步伐的时代,养成终身学习的习惯将会是未来制胜的一大法宝。但是,开展与宣传终身学习这件事不能只靠相关学习机构提供的学习技术支持,更重要的是在于成人自身的努力和对终身学习的深入理解与认识。暂时不考虑还在学生阶段的年轻人,那些离开学校进入社会的成年人更需要关注终身学习所带来的益处,在社会需求多样化的今天,如果不能及时更新自己的知识技能,很可能会被这个社会淘汰。所以,成人终身学习能力的培养计划是必不可少的。

关 键 词：终身学习 学习能力培养 培养体系 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]