晨间谈话活动的优化策略  

作　　者：何远英 

机构地区：[1]福建省厦门市集美区侨英中心幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2020年第7期40-41,共2页

摘　　要：幼儿园谈话活动是辅助幼儿学习、应用口头语言与他人进行攀谈的活动,拥有独特的促进幼儿语言发展的功能。在谈话活动中,教师应选择幼儿感兴趣的、风趣的话题,使用策略,营造宽松自由的谈话氛围,适时拓展谈话规模,幼儿才能在谈话活动中练习、积累说话经验,促进语言能力的发展。一、组织幼儿进行晨间谈话活动存在的若干问题为了让每位幼儿都有机会上台表现自我.

关 键 词：幼儿语言发展 幼儿学习 晨间谈话 表现自我 使用策略 口头语言 谈话氛围 宽松自由 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]