表现自我

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请勿将孩子的特点看作缺点
《中小学心理健康教育》2024年第30期1-1,共1页黄仕则 严凤平 
曾经有位七年级男生的母亲向我抱怨,说她发现儿子与自己疏远了,说孩子放学后喜欢独自待在书房,如果父母想要进去,还需要先敲门,此外,孩子的日记本也上锁了。儿子的这些表现让这位母亲担心和困惑,她很难适应孩子的变化,甚至产生了疑问:...
关键词：表现自我 独立意识 青春期 成人感 自主意识 个人隐私 七年级 上锁 
新形势下农村小学生自信心的培养探究
《新智慧》2024年第20期74-76,共3页陈英 
自信是指积极的自我评价所引发的自我肯定,并期待得到他人、集体和社会尊重与认可的情感价值偏向,更是一种积极乐观的心理品质,是一个人取得成功的重要心理素质。海伦凯勒曾经说过,信心是命运的主宰,只有拥有信心才能更好地施展自身才华...
关键词：农村小学生 抗挫折能力 表现自我 自我肯定 意志薄弱 海伦凯勒 深度分析 心理品质 
心灵的风景:水彩创作自述
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2024年第3期206-208,共3页赵龙 
现当代绘画的边界愈来愈模糊,但它对艺术家的要求却越发明晰,那就是要表现自我真实的生命体验。我一直使用水彩媒材进行创作,并且试图通过水彩创作去展现内心感受到的外在世界,以期在现当代的艺术生态中找寻属于自我的艺术表达方式。我...
关键词：表现自我 水彩创作 艺术创作 内心感受 艺术生态 外在世界 写生 历史感 
"新中式"成风潮 彰显文化自信
《初中生天地》2024年第13期12-13,共2页
近日,““新中式"穿搭”“为什么年轻人都喜欢‘新中式””等话题引起了广泛的社会关注和讨论。“新中式”背后的文化内涵和艺术价值,逐渐受到了大众的认同和重视。“新中式”风潮不仅是一种时尚趋势,更是传统与现代的结合,展示出中华...
关键词：中华优秀传统文化 文化自信 表现自我 新生活方式 新中式 时尚趋势 文化认同 彰显文化 
以匠心至初心 以初心至未来——昆明市官渡区郭华名师工作室简介
《云南教育（小学教师）》2024年第3期F0003-F0003,共1页
2020年7月,由昆明市教学名师、官渡区教师进修学校副校长郭华任主持人的“官渡区郭华名师工作室”正式成立。自此,由23名中小学美术教师组成的学员团队在郭老师带领下开启了致力于“培养具有艺术学科特质,敢于引导学生提高自己、勇于表...
关键词：名师工作室 教师进修学校 教学名师 副校长 中小学美术教师 表现自我 学科特质 官渡区 
“趣化”:打开习作教学的新视域
《小学语文教学》2023年第32期48-49,共2页朱凤春 
江苏省中小学教学研究重点自筹课题“成长视野下小学语文戏剧化学习的教学实践研究”(课题批准编号:2021JY 14-ZB138)阶段性成果。
当下,学生的习作普遍存在“乏趣”现象,学生处于被动写作状态,习作缺乏情趣、真趣、灵趣与童趣。如何变被动为主动,让学生在习作过程中趣味盎然,表现自我,获得习作能力的提升?教师可以着眼于“趣”,化体验、想象、志趣为习作的不竭源泉...
关键词：习作教学 习作能力 表现自我 趣味盎然 趣化 新视域 习作过程 
“深入生活”与“表现自我”——新时期初“深入生活”话语流变研究
《现代中国文化与文学》2023年第3期300-313,共14页牛菡 
1942年延安文艺座谈会上,毛泽东发出了“到群众中去”的号召:中国的革命的文学家艺术家,有出息的文学家艺术家,必须到群众中去,必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去,到火热的斗争中去,到唯一的最广大最丰富的源泉中去,观察、...
关键词：延安文艺座谈会 工农兵群众 表现自我 话语流变 到群众中去 深入生活 斗争形式 革命的文学 
名画中的马
《格言（下半月）》2023年第9期57-57,共1页
在卢西安·弗洛伊德所有的“风流韵事”中,他与马的“恋情”持续时间最长,最终也被证明是最昂贵的。他对马的迷恋始于他在德文郡的达丁顿会堂学校——所秉持先进教育理念的学校——上学期间。达丁顿会堂学校鼓励学生表现自我,这对弗洛...
关键词：先进教育理念 表现自我 持续时间 德文郡 描摹对象 弗洛伊德 
贬迁视域下的元、白唱和与时段特点被引量：1
《文艺研究》2023年第8期45-56,共12页尚永亮 
国家社会科学基金重点项目“中古流贬文学文献整理与研究”(批准号:18AZW014)成果。
元稹、白居易的诗路唱和与二人之贬迁、外放紧相关联,大致可分为三大时段:“江陵—长安”时段,以元唱白和为主,诗作基调是政治性的,多具议论化、说理性特点;“通州—江州”时段,元和多于白和,形成长篇次韵的自觉意识与酬唱巅峰,开启了...
关键词：人生体验 诗路 传递方式 诗筒 表现自我 良性竞争 元稹 游戏化 
创意写作在中学作文教学中的应用研究
《作文（高中版）》2023年第7期113-114,共2页张蕊 
创意写作是一个了解自己、表现自我、突破自己的历程,培养中学生的写作兴趣、激活中学生的创作潜力、培养中学生的创造性思维,让写作更真实地接近生活,这是创意写作的基本原则与目的。在作文教学中,若中学语文教师能够把创意写作的思维...
关键词：中学语文教师 中学作文 作文教学 创意写作 写作兴趣 表现自我 课堂教学 教学中的应用 
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