疫情防控背景下在线互动式教学案例研究  

作　　者：李亚梅 秦宇涛 

机构地区：[1]北京航空航天大学公共管理学院,100083

出　　处：《教学管理与教育研究》2020年第11期119-122,共4页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：新冠肺炎疫情防控期间,"停课不停学"的背景下,如何提高在线教育质量成为学界热点,而在线互动式教学凭借其"互联网+教育"的深度融合模式脱颖而出,成为在线教育发展的有益探索。在线互动式教学模式强调人与人之间、人与环境之间的互动交流,以课前准备阶段、在线授课阶段、教学评价阶段形成闭环,有效提高在线教育质量,获得教师的肯定与学生的认可,虽然目前存在种种不足与限制,但仍能为疫情防控期间在线教育教学持续健康发展提供有益经验借鉴。

关 键 词：“互联网+教育” 在线教育 互动教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]