“偶像—榜样”教育路径探析  

作　　者：严昕[1] 

机构地区：[1]浙江省嘉兴教育学院

出　　处：《新班主任》2020年第8期12-12,共1页

摘　　要：偶像崇拜与榜样教育的异同,偶像崇拜是一种多发于青少年时期的社会心理现象,是个人对偶像的社会认同和情感依恋。榜样教育则是学校德育的重要方式,青少年要以充满正能量的人为榜样,学习其优秀品质和模范行为。对两者进行比较,我们发现,偶像崇拜往往以"吸引"为特征,新媒体是偶像宣传的主要渠道,青少年偶像选择受网络和电视的影响最大,并以“消费型偶像”居多;榜样教育闪现“利他”光芒,主流媒体是榜样宣传的主要渠道,优秀品格是成为榜样的最重要因素,包括爱国、奉献、正义等。

关 键 词：榜样教育 偶像崇拜 社会心理现象 模范行为 学校德育 主流媒体 消费型 社会认同 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]