面向“新工科”的“物联网技术基础实验”教学初探  

作　　者：周永录 普园媛[1,2] 尉洪 杨艳华[1,2] 刘宏杰 

机构地区：[1]云南大学信息学院,云南昆明650091 [2]云南省高校物联网技术及应用重点实验室,云南昆明650091

出　　处：《工业和信息化教育》2020年第8期54-59,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2018年教育部“新工科”研究与实践项目“面向‘新工科’的物联网工程专业人才培养模式探索与实践”(项目编号:暂无);2018年云南省高等学校本科教育教学改革研究项目“面向‘新工科’的物联网工程创新应用型人才培养体系探索与实践”(项目编号:JG2018015)。

摘　　要：在“新工科”建设背景下,面向物联网工程专业开设“物联网技术基础实验”课程,采用开源口袋实验室、项目案例驱动、虚实结合、自主选题综合实验等教学方法,学生从一年级开始接受与物联网技术紧密结合的开源电子软硬件知识的系统学习与实践训练,激发学生的学习兴趣与实验热情,使学生的创新思维能力和动手实践能力得到显著提升,为后续对专业课程的学习奠定了良好基础,同时为参加创新创业项目实践活动起到了良好的助力作用。

关 键 词：物联网工程 实验教学 开源硬件 口袋实验室 虚实结合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]