混合式课程教学中的互动环节探讨——以机械设计基础课程为例  

作　　者：刘爱华[1] 张洪丽[1] 管志光[1] 

机构地区：[1]山东交通学院机械制造系,山东济南250023

出　　处：《教育信息化论坛》2020年第2期5-6,共2页Educational Informatization Forum

基　　金：山东交通学院2018年度教学改革研究项目(项目编号:2018ZD03、2018ZD04、2018YB18);2019年山东省职业教育教学改革研究项目(项目编号:2019580)。

摘　　要：目前,各高校都以提高教学质量作为教学改革的目标,为如何提高教学质量进行不断的探索,开展混合式教学是一种主流趋势。以混合式教学中的互动环节为研究内容,从单元目标的制定开始,探讨了案例引用、随堂测试、提问、讨论和小组实践等多种互动形式。选定机械设计基础课程中的一个教学任务为例,详细介绍了为了实现不同的教学目标所采用的不同互动形式,为其他采用混合式教学的课程提供了很好的借鉴。

关 键 词：在线开放 混合式教学 互动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TH122-4[文化科学—教育技术学]