高校教育统计发展浅析——基于学习型社会的视角  

作　　者：马良艳 杨应旭[1] 

机构地区：[1]贵州大学明德学院,贵州贵阳550025

出　　处：《教育信息化论坛》2020年第2期37-39,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：高校教育统计是高校发展的数字化报告,两者密不可分。当前我国正在构建学习型社会,这不仅对高校提出了新的要求,也同样对教育统计提出了变革的需求。从高校教育统计现状及学习型社会的时代要求出发,指出了当前高校教育统计需要进行改进之处,并给出了相关建议。

关 键 词：教育统计 学习型社会 高校发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]