基于线上教学的留学生混合式教学方法改革  

作　　者：贺军义[1] 张敏 彭维平[1] 朱世松[1] 芦碧波[1] 

机构地区：[1]河南理工大学计算机科学与技术学院,河南焦作454000 [2]河南理工大学教务处,河南焦作454000

出　　处：《计算机教育》2020年第7期37-41,共5页Computer Education

基　　金：河南省教改项目“以因材施教和个性化发展为导向的计算机专业创新人才培养研究与实践”(2017SJGLX249);教育部产学研项目“高教司产学研—基于红亚科技产学合作的计算机组成原理实践条件改善”(201801128029)。

摘　　要：国家疫情时期"停课不停教、停课不停学"的政策要求下,针对如何有效开展留学生教学的问题,以留学生计算机专业课高级语言程序设计课程的教学实践组织方法为研究对象,比较和分析留学生学习特点、教学实践过程中存在的问题,提出基于线上教学资源和线下实践相结合的混合式教学方法,给出采用线上优质网课为主线,利用云平台、QQ或微信群等多形式组合协助完成的教学改革案例,最后总结这种混合式教学方法的有效性和可推广普及的特点。

关 键 词：留学生 高级语言程序设计 混合式 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]