高级语言程序设计

作品数：261被引量：629H指数：12
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相关作者：丁海燕葛欣刘厚泉李政伟席景科更多>>
相关机构：中国矿业大学云南大学沈阳农业大学南京邮电大学更多>>
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融合“公能”素质培养的高级语言程序设计实验课程思政教学改革
《计算机教育》2025年第1期39-43,49,共6页张彪 董前琨 王子纯 邓琮弋 刘嘉欣 
2023年南开大学实验教学改革项目“‘四新’专业”(23NKSYSX08)。
基于课程思政教学在立德树人根本任务中的重要意义,分析在高级语言程序设计实验教学中融入课程思政面临的问题,提出具有南开特色的“公能”素质培养的高级语言程序设计实验课程思政教学改革方法,介绍具体教学措施,最后说明思政教学改革...
关键词：高级语言程序设计 课程思政 “公能”素质培养 实验教学 教学改革 
基于智能教学助手的高级语言程序设计实践教学改革
《信息与电脑》2025年第1期242-244,共3页董立春 
基于CDIO的《高级语言程序设计》课程“1+3”实践教学研究(项目编号:GJB1424358)。
智能教学助手作为一种新兴教育工具,能够显著提高教学效率,增强学生学习效果。文章基于智能教学助手的功能特点,设计了一套实践教学改革方案,包括构建智能教学系统、优化教学环节、设置评估机制等内容,并通过实验设计验证改革效果,为智...
关键词：智能教学助手 高级语言程序设计 教学改革 实践教学 
科教融合与产教协同:“高级语言程序设计”课程改革的探索与实践
《微型计算机》2024年第11期274-276,共3页蒋仕新 
重庆交通大学2022年度教育教学改革研究项目“科教融合、产教协同—‘高级语言程序设计’课程改革探索与实践”(2203050)。
随着信息技术的快速发展,传统的“高级语言程序设计”课程教学模式已无法满足行业对人才的新需求。为解决上述问题,本文通过分析课程特点,探讨了科教融合、产教协同在“高级语言程序设计”课程中的应用与实践,旨在构建一个科教融合、产...
关键词：科教融合 产教协同 高级语言程序设计 课程改革 
建设一流课程背景下课程思政元素挖掘及隐性融入方法探索——以高级语言程序设计课程为例
《大学（教学与教育）》2024年第11期107-110,共4页殷建军 梁云 陈湘骥 
2021年度华南农业大学教育教学改革重点项目“高级语言程序设计课程思政建设与实践”(项目编号:JG2021030)。
课程思政是新时代我国落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略举措。文章从建设一流本科课程背景出发,以高级语言程序设计课程为例,探讨了课程思政元素的挖掘方法和隐性融入技巧,提出了挖掘课程...
关键词：课程思政 立德树人 一流课程 高级语言程序设计 
融入思政教育的《高级语言程序设计》课程教学改革研究
《创新教育研究》2024年第11期332-340,共9页周玲芳 钱莹晶 陈生海 万莉莉 
《高级语言程序设计》是电子信息类专业的重要基础课程之一,对于培养学生的编程能力和计算思维具有重要的作用。然而,传统教学模式侧重于编程技能培养,忽视了课程中蕴含的思政教育价值。本文在解读课程思政相关文件并进行课程与学情分...
关键词：课程思政 高级语言程序设计 教学方法 教学改革 课程思政库 
计算机专业师范生研究性学习能力的培养探究
《电子质量》2024年第9期116-119,共4页张瑞玲 贺秋瑞 周旭晖 郑思宇 
2022年河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目——基于高等师范院校场域变迁的“五维一体分层递进”研究性教学模式构建(2022SYJXLX082);国家级一流本科专业建设点“计算机科学与技术”资助。
随着教育体制改革和教师教育的发展,高等师范教育对师范生的创新能力和研究性学习能力也提出了更高的要求。高级语言程序设计课程是培养计算机类师范生创新能力的重要载体,在高级语言程序设计课程教学中提出了“教师创设问题情境——教...
关键词：师范生 创新能力 研究性学习 高级语言程序设计 研究性教学法 
高级语言程序设计课程的教学案例分析被引量：1
《集成电路应用》2024年第9期414-415,共2页刘俊伟 李亚宁 
陕西理工大学教学改革与研究项目(KCSZ2327);陕西理工大学青年基金项目(SLG1816)
阐述高级语言程序设计教学与计算机专业教育的关系、非计算机专业学生的学习特点和需求。分析目前高级语言程序设计教育教学的方法,探讨启发式教育在高级语言程序设计教学中的应用。
关键词：高级语言程序设计 启发式教育 教学案例分析 
面向“四新”人才培养的高级语言程序设计实验课程改革
《计算机教育》2024年第8期81-85,共5页张彪 刘晓光 张海威 李雨森 
2023年南开大学实验教学改革项目“‘四新’专业”(23NKSYSX08)。
针对高级语言程序设计实验教学不能适应“新工科”人才培养目标的现状,分析传统实验教学中存在的问题,提出面向“四新”人才培养的高级语言程序设计实验教学改革方法,介绍具体改革措施,最后说明课程改革效果。
关键词：新工科 “四新”人才 高级语言程序设计 课程改革 课程思政 
工程教育认证背景下高级语言程序设计实验环节教学改革研究被引量：4
《电脑知识与技术》2024年第18期121-123,共3页郭站稳 牟浴 谢玲 
黔科平台人才(编号:[2021]1350-023);遵市科合项目(编号:HZ-2023-187)。
作为高校计算机专业的核心课程,高级语言程序设计(C语言程序设计)的教学质量对学生的专业成长具有决定性影响。本文深入分析了当前在工程教育专业认证背景下,C语言程序设计实验环节教学中存在的诸多挑战。文章从基于学生为中心的教学理...
关键词：工程教育专业认证 高级语言程序设计 实验教学 教学改革 
程序设计类课程线上线下混合式教学模式探索与实践被引量：2
《中国教育技术装备》2024年第10期102-105,共4页李娜 金莉 邓寒冰 王珏 
辽宁省本科教改立项优质教学资源建设与共享项目“线上线下授课模式下提高学生计算思维和程序设计能力的方法研究”(项目编号:2021-585)。
在“互联网+教育”背景下,以大学计算机程序设计类课程为改革对象,实施线上线下混合式教学模式改革。针对程序设计类课程的特点,探索信息化环境下线上教学资源建设、课堂教学设计、考核评价方式等领域的新思路、新方法,充分发挥线上教...
关键词：“互联网+教育” 线上线下混合式教学模式 程序设计类课程 高级语言程序设计 
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