建设一流课程背景下课程思政元素挖掘及隐性融入方法探索——以高级语言程序设计课程为例  

作　　者：殷建军 梁云 陈湘骥 

机构地区：[1]华南农业大数学与信息学院,广东广州516042

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第11期107-110,共4页University

基　　金：2021年度华南农业大学教育教学改革重点项目“高级语言程序设计课程思政建设与实践”(项目编号:JG2021030)。

摘　　要：课程思政是新时代我国落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略举措。文章从建设一流本科课程背景出发,以高级语言程序设计课程为例,探讨了课程思政元素的挖掘方法和隐性融入技巧,提出了挖掘课程思政元素的方法,并以此凝练了高级语言程序课程内容与思政元素和思政目标的映射矩阵,详细探讨了情景渗透、案例共鸣和活动感悟课程思政元素融入技巧,最后分析了思政育人效果,以期为理工科类课程思政实施提供参考。

关 键 词：课程思政 立德树人 一流课程 高级语言程序设计 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]