工匠精神引领下高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究  

作　　者：魏钦[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215104

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第19期93-96,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：工匠精神是我国高职院校技术技能型人才培养的目标之一,也是“双师型”教师队伍形成的关键因素。培养一支“工匠型”教师队伍要建立教师对工匠精神的认同感,形成一种有效的培育模式,建立科学可行的“双师型”教师培育机制,最终形成具有高尚的职业道德、精湛的专业技能、高质量的教学水平的“工匠型”双师教师队伍,为高职教育办学提供有力支撑。

关 键 词：工匠精神 高职院校 “双师型”教师 建设路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]