湖南省高职教育参与区域经济协同发展成效评价研究  

作　　者：邓玲玲 戴新建[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,湖南长沙410000

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2020年第2期65-67,共3页Journal of Changsha Social Work College

基　　金：湖南省“十三五”教育科学研究基地长沙民政职业技术学院“高职教育质量诊断与改进研究基地”项目成果(编号:20myjd04)。

摘　　要：为了充分发挥湖南高职教育服务区域经济发展的职能,基于熵权法构建协调度模型,评价2018年湖南省各市州高职教育参与区域经济协同发展成效。实证发现,除长沙、株洲、湘潭、衡阳、益阳外,其余9个市州高职教育参与区域经济协同发展成效不理想,二者协调度均小于0.5。湖南高职教育发展不均衡,落后于区域经济发展的情况普遍存在。文中提出了湖南高职教育增强内生发展动力、提升经济服务能力的建议。

关 键 词：高等职业教育 区域经济协调发展 熵权法 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济] G718.5[文化科学—职业技术教育学]