高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考  

作　　者：马宁[1] 

机构地区：[1]延安大学

出　　处：《参花（下）》2020年第8期54-54,共1页

摘　　要：随着新课改的不断推进,我国高中语文教学也逐步进行了创新性的改革措施。以核心素养为主的改革,如今已经成为高中语文教学改革的主导方式。不断培养学生在语文学习过程中的知、情、意、行,培养学生的语文学科核心素养,不仅要帮助学生在语言建构和运用上下功夫,还要让学生懂得将生活与语文联系起来,提高审美鉴赏能力,真正地实现语文的工具性和人文性功能。

关 键 词：高中语文 核心素养 培育路径 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]