一起学习:苏格兰家庭教育政策解读  

作　　者：华伟[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《教育研究与评论》2020年第3期58-63,共6页Research and Review on Education

基　　金：2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“优秀传统文化融入家庭教育的行动研究”(编号:17YJC880039)的阶段性研究成果。

摘　　要：2018年,苏格兰政府发布《一起学习:苏格兰关于家校联合、家长投入、亲子共学和在家学习的国家行动计划(2018—2021)》,这是在对2006年《苏格兰学校法(家校联合)》进行评价与改进基础上出台的最新家庭教育政策。它依托商业文明的交换模式,建立起地方政府、各级学校、社区之间相互信任的关系,释放活力与创造力,实现集全社会之力支持所有家长和家庭的大目标;以平等主义为核心价值,细致地为不同群体家庭提供个别化服务,争取所有家长的认可和深度参与;重视学习,通过家校联合、亲子共学等提升儿童及家长的学习能力和结果;发挥政府主导作用,保障苏格兰本民族语言的传承;实施第三方独立评价,推动基于证据的循环改革。

关 键 词：苏格兰 一起学习 家校联合 家长投入 循环改革 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]