高校钢琴教学思想与教学真谛——评《钢琴教学探微》  

作　　者：汪婧一 

机构地区：[1]黄淮学院音乐学院

出　　处：《中国高校科技》2020年第7期109-109,共1页China University Science & Technology

摘　　要：钢琴艺术进入中国虽然不足二百年历史,但经历前人理论探索与艺术实践,已然形成了独具中国特色的钢琴音乐文化,开辟出全新的创作思维及教育范式。但是,钢琴作为一种源自于西方、传播于世界的乐器,在教学方式方法上具有多样性特征,无论从专业技艺传授出发或是从综合素养培养考虑,在教学实践中都不可闭门造车、故步自封,应以虚怀若谷的心态,既要在教学思想上取优祛劣,又要在教学真谛上返璞归真,引领中国高校钢琴教育赶超国际水平。《钢琴教学探微》(上海音乐出版社,2019年4月版)一书由俞便民著写,身为中国钢琴教育界及演奏界先驱,作者博采各国著名钢琴教法精髓、结合中国学生音乐学习规律,为高校钢琴教学思想纠正与教学真谛回归提出了正确方向。

关 键 词：高校钢琴教学 教学探微 上海音乐出版社 教学真谛 钢琴音乐文化 钢琴艺术 教学方式方法 教育范式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J624.1-4[文化科学—教育学]