微生物与生化药学专业拔尖创新人才培养模式的构建——以浙江中医药大学为例  

作　　者：林伊利[1] 杨青[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学,浙江杭州310053

出　　处：《中医药管理杂志》2020年第12期11-13,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2018年度全国中医药研究生教育研究课题(项目编号:36);浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(项目编号:jg20180503);2019年度全国医学专业学位研究生教育指导委员会(中国学位与研究生教育学会医学专业学位工作委员会)项目(课题编号:256)。

摘　　要：十九大报告指出目前中医药战略地位已跃上新高度,中医药科技创新取得新突破。在党和国家大力传承发展中医药事业的大背景下,对中医药研究生拔尖创新人才培养提出了更高的要求,全面促成研究生养成良好的科研习惯、强化创新思维、提高创新能力已成为高等中医药院校的紧迫任务。文章结合本校微生物与生化药学专业学生的特点,从本硕衔接、引进优质生源;"精英小班化教学";研本1+1联动;构建导学共同体四个模式的实践角度对微生物与生化药学专业拔尖创新人才培养模式的架构进行探讨。

关 键 词：微生物与生化药学专业 拔尖创新人才 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]