“学习强国”学习平台的年度绩效、现实困境、应对举措  

作　　者：乔良 

机构地区：[1]广东财经大学马克思主义学院,广东广州520320

出　　处：《新西部》2020年第18期91-92,共2页

摘　　要：2019年1月1日,中共中央宣传部"学习强国"学习平台正式上线。文章分析了 "学习强国"学习平台的年度绩效、现实困境,探析"学习强国"的应对举措:学习方式的转变,由强制性学习向自觉性学习的转变;用户群体的转变,由全体党员向全体公民的转变;传播模式的转变,由单向传播向双向互动的转变。

关 键 词：学习强国 年度绩效 现实困境 应对举措 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]