返乡潮背景下农民工的社会融入与职业教育问题探析  

作　　者：梁惠[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《教育与职业》2020年第16期100-105,共6页Education and Vocation

基　　金：2018年度“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题“优秀传统文化与高职院校校园文化建设融合研究”的阶段性研究成果(课题编号:18SZB-14)。

摘　　要：文章通过问卷调查法和访谈法,选取河南部分地区的农民工及提供职业培训的机构,针对受访者的基本情况和教育培训状况及需求进行了调研。从农民工自身条件、社会融入和社会职业教育三方面分析了当前农民工面临的社会融入与职业教育问题,并对此提出以下完善策略:完善农民工职业教育体系,构建农民工职业教育多元、长效投入机制,构建科学合理的农民工职业教育考评机制,完善农民工社会保障、提升参与职业培训意愿,以期帮助返乡潮背景下的农民工提升职业技能,融入当地社会。

关 键 词：农民工 职业教育 社会融入 返乡潮 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]