小学语文阅读教学的实践策略  

作　　者：杨畅[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《参花（下）》2020年第7期72-72,共1页

摘　　要：在当今社会,提倡全民阅读,这也充分体现出了阅读的重要性。而阅读对于学生来说尤为重要,因为学生可以从阅读中了解更多的外界信息,锻炼逻辑思维能力和思考能力。所以对于现阶段小学语文教师来说,教学重点就是如何提高学生的阅读方法和技巧,让学生对阅读产生兴趣,从而提高阅读效率。笔者根据以往的教学经验和课堂实践对如何引导学生更好地阅读进行相关分析。

关 键 词：小学语文 阅读 实践策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]