多源流理论视角下日本专门职业大学制度的分析及启示  

The analysis and enlightenment of specialized vocational university system in Japan from the perspective of multisource theory

作　　者：王梅 马晓晴 袁婷[2] Wang Mei

机构地区：[1]天津大学教育学院,天津300354 [2]天津大学管理与经济学部,天津300072

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第21期39-45,共7页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2016年天津市哲学社会科学规划课题“价值共创与共享——天津在京津冀高等教育协同发展中的对策研究”(项目编号:TJGL16-017,主持人:袁婷)。

摘　　要：基于多源流理论对日本专门职业大学制度展开分析,发现产业结构调整、少子化老龄化现象、高职教育机构人才培养现状等使得有关议题进入政策视野,形成问题源流,政府、企业等利益相关主体的共同推动形成“政策原汤”,社会人士集体诉求和历来政府的引导形成坚实的政治源流,最终三大源流汇聚,通过修正《学校教育法》开启了专门职业大学的“政策之窗”。借鉴日本经验做法我国未来发展高职教育应搭建职教人才培养立交桥,打好职教课程新底色,形成区域发展共同体,贯通国民教育两维度。

关 键 词：高等职业教育 日本 专门职业大学 多源流理论 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]