基于任务驱动的翻转课堂在非全日制专业硕士专业英语教学中的应用  

作　　者：兰惠清[1] 张乐乐[1] 

机构地区：[1]北京交通大学机械与电子控制工程学院,北京100044

出　　处：《课程教育研究》2020年第21期49-50,共2页Course education research

基　　金：北京交通大学专业学位研究生教育教学改革项目(项目号:134782522)资助。

摘　　要：非全日制专业硕士(简称:非全专硕)和全日制专业硕士学生的差异很大,英语水平参差不齐,导致常规的专业英语教学效果较差。本文以北京交通大学机电学院的非全专硕为例,分析了非全专硕研究生的特点,导致专业英语的教学存在问题,提出了一种有效的教学方法——基于任务驱动的翻转课堂,以期解决非全专硕专业英语教学遇到的问题,提高教学效果,得到培养人才的目标。

关 键 词：机械工程 非全日制专业硕士 专业英语 教学思考 

分 类 号：H319[语言文字—英语]