基于翻转课堂的微生物课程改革实践研究  

作　　者：颜俊清 胡殿明[1] 

机构地区：[1]江西农业大学生物科学与工程学院,江西南昌330045

出　　处：《课程教育研究》2020年第21期75-76,共2页Course education research

摘　　要：微生物学是生命科学教学体系下重要的基础课程,也是一门重要的工具课程。但其知识点繁杂,部分知识点相对枯燥,且授课时间相对较短,学生仅用课上时间很难完成知识的内化。翻转课堂强调将学习的主动权移交给学生,完成课下学习,课上讨论的翻转式教学,从教学内容、方法及考核体系等多方面进行改革探索,以期提高学生的主观能动性和学习兴趣。

关 键 词：教学改革 微生物学 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]