高职职业英语翻转课堂教学模式的探索与实践  

作　　者：郑锐[1] 

机构地区：[1]嘉兴职业技术学院,浙江嘉兴314036

出　　处：《课程教育研究》2020年第19期113-113,116,共2页Course education research

摘　　要：目前我国高职院校的职业英语教学整体效果离教学培养目标还有较远的距离。翻转课堂通过改变教学模式,教师和学生的角色发生了改变,学生乐学、乐思、乐做。实践证明,采用翻转课堂教学能很大程度提高教学效果。

关 键 词：高职 职业英语 翻转课堂 教学实践 

分 类 号：H319[语言文字—英语]