借助教学助手整合生物课程资源,促进智慧教学  

作　　者：刘丽霞 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市永宁县永宁中学,宁夏银川750001

出　　处：《课程教育研究》2020年第19期173-173,共1页Course education research

摘　　要：宁夏教育资源公共服务平台开发了新的教学软件,即教学助手。教师可以在教学助手中添加生物教材,上传资源,共享后就可以实现同学科教师共同建立的"共享素材库"。其次,教师可以在班级圈推送多样的教学资源及作业给学生,学生完成作业后可推送给教师,教师再根据学生的实际情况进行课程内容的设计,从而实现课前课后课程资源的整合。有效的课程资源整合会使教师面对不同学生更加智慧化的生成不同的课程资源,在学生和教师课堂内外的双向联系中,使"教"与"学"过程更加智慧化,最终实现学生认知发展的智慧化。

关 键 词：教学助手 生物课程资源 整合 智慧教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]