高中通用技术课堂中项目教学法的运用  

作　　者：唐国利 

机构地区：[1]桂林市桂林中学,广西桂林541001

出　　处：《课程教育研究》2020年第19期225-225,共1页Course education research

摘　　要：通用技术课程具有综合性、创造性和实践性的特点,在实际的课堂活动中,更加注重学生课堂主体作用。高中通用技术课程活动中,引入项目教学法,充分利用项目教学法的实践性特点,促使教学内容和实践形式有效结合,引导学生结合项目环境,思考和解决问题,提高学生的综合能力。在课堂活动中,围绕项目开展活动,促使理论和实践有效统一,引导学生创新突破,培养学生团结合作精神。文章中结合高中通用技术课程教学,提出几点项目教学法应用策略。

关 键 词：高中通用技术 项目教学法 运用策略 

分 类 号：G633.93[文化科学—教育学]