“课程思政”融入行政法教学的机制探索  

作　　者：何真[1] 

机构地区：[1]西南民族大学法学院,四川成都610041

出　　处：《毛泽东思想研究》2020年第4期125-131,共7页Mao Zedong Thought Study

摘　　要：“课程思政”融入行政法教学,应立足于行政法的教学内容体系,系统总结具有中国特色的行政法法律制度,并将爱国主义教育、国情教育、社会主义核心价值观、社会主义法治理念等内容寓于其中。在此过程中,要明确教师的关键地位和激发学生的主体意识,引导教师转变教学思维和学生走向深度学习,应以“立德树人”为中心,立足第一课堂、发展第二课堂、开拓第三课堂,使思想政治教育贯穿行政法教学的全过程,实现全程育人和全方位育人。

关 键 词：课程思政 德法兼修 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D912.1-4[文化科学—教育学]