农村小学留守儿童心理教育的策略研究  

作　　者：陈孟学 

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321000

出　　处：《课程教育研究》2020年第20期11-11,共1页Course education research

摘　　要：农村留守儿童的心理健康问题随着社会的发展越来越被人们关注与重视,这些生活在偏僻农村、因父母长期在外地打拼而独自留守的儿童们,得不到足够的关心与适当的教育而出现了各种各样的心理问题。这些心理问题应该被解决,每个儿童都应快乐健康地成长。本文将对这些心理问题进行分析讨论进而提出相应的对策。

关 键 词：农村留守儿童 心理问题 教育对策 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]