基于学科能力看生物高考命题趋势——海南近三年生物高考试题分析引起的思考  

作　　者：黄惠敏 陈坚[1] 

机构地区：[1]海南师范大学生命科学院

出　　处：《新教育（海南）》2020年第22期14-15,共2页New Education

基　　金：海南师范大学2019年度研究生创新科研课题“基于学科能力海南高中生物学业水平考试试题分析”的研究成果,课题编号:hsyx2019-39。

摘　　要：近年来,我国高考命题和高考评价体系越来越重视素养和能力的考查。"以能力为先、素养导向"的新一轮高考综合改革是恢复高考以来最全面、最深刻的一次改革,对我国教育及考试系统产生重要影响。学科能力是学生智力、能力与特定学科的有机结合。培养和发展学生的学科能力是提高学生的核心素养任务之一,也是大规模教育考试重要的评价目标之一。2017年海南省列为第二批新高考综合改革试点,从2020年开始,将由海南本省组织自主命题进行首次新高考。

关 键 词：核心素养 自主命题 高考命题 学生智力 特定学科 培养和发展 恢复高考 高考评价体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]