同伴互助学习APP在高职护理学基础实训教学中的应用  

作　　者：兰园淞 蒙桂琴[1] 周玉华[1] 郑宏来 傅雪梅[1] 黄玲芳[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2020年第19期69-71,共3页

基　　金：广西卫生职业技术学院2015年度校级教改研究项目(2015JA02);广西教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(2015C494);2018年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2018B074)。

摘　　要：本文论述同伴互助学习APP在高职护理学基础实训教学中的应用,对两组学生考核的实训成绩、各维度能力进行评分,调查学生对互助系统的评价,结果显示,试验组的实训成绩和及格率均高于对照组,两组专业技能、专业知识、病人安全、护患沟通、无菌观念、人文关怀各维度比较,试验组评分亦高于对照组,同伴互助学习APP在护理学基础实训课程中的应用效果显著。

关 键 词：同伴互助 护理学基础 实训教学 

分 类 号：G[文化科学]