动物科学专业《生物统计学》课程建设与教学方式改革  

作　　者：依明·苏来曼[1] 决肯·阿尼瓦什[1] 帕尔哈提·木铁力甫[1] 王旭光[1] 库尔班·吐拉克[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学动物科学学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第21期189-190,186,共3页The New Generation

基　　金：新疆农业大学校级教研教改项目(2018)。

摘　　要：随着互联网信息技术的不断更新与发展,教育理念的及时更新显得十分重要,对高校进行教学改革,利用“互联网+”的混合式教学模式势在必行。新的教学模式如翻转课堂、网络教学等多种教学模式混合教学,较好的适应了新教学改革的理念,为生物统计附试验设计课程的教学改革奠定了新的基础。本研究系统的研究了慕课平台及网络课程的特点,并且在网络课程设计原则的基础上,结合新疆特色,研究出具有新疆特色的慕课教学模式,极大提升了学生的学习态度,让学生对该课程的重要性有了较高的认识,同时最大限度的培养了同学们对该课程的理解和应用能力,最终达到提高该课程的教学效果的目的。

关 键 词：生物统计学 教学内容 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]