支架式教学模式在大学英语听说课堂中的应用  

作　　者：杨敏 

机构地区：[1]四川师范大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2020年第22期106-108,共3页English Square

基　　金：2018年四川师范大学“质量工程”校级项目:“支架式教学模式在大学英语听说课堂中的有效性研究”。

摘　　要：本文阐述了支架式教学模式的基本概念、理论基础,以及在英语听说教学中教师应该如何将学生引入一定的学习情景中并为其搭建支架。教师应该让学生先独自探索,然后在小组中进行讨论,从而让学生在合作学习的过程中不断地进行自我完善,并借助教师所搭的支架走向下一阶段的学习,最后教师适时撤走支架以实现学生听说学习能力的提高。

关 键 词：最近发展区 建构主义 支架式教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]