世界技能大赛对课程一体化课改的影响研究  

作　　者：李明 

机构地区：[1]开封市职业技术培训教研室,河南开封475000

出　　处：《现代职业教育》2020年第25期132-133,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：学生作为学习的主体,各中职院校应根据教育要求和时代要求对学生学习技能和课程进行改革和创新,以满足学生个体需要和社会需要。现如今,理论和实践综合学习是必然趋势。"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",中职院校由于资源限制,有些课程无法实现实践,而世界技能大赛为此提供了广阔的平台。结合世界技能大赛平台,中职院校应该深入研究世界大赛平台对课程一体化的影响,以进行课程改革,培养综合应用型人才。着重深入研究世界技能大赛对中职院校课程一体化的影响,并对此详细论述,希望能够对相关工作者有一定的指导和帮助。

关 键 词：世界技能大赛 课程一体化 影响 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]