高职护理生理学线上教学工作体会  

作　　者：叶蓓[1] 陈建珍[1] 程翔[1] 贺芳[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《现代职业教育》2020年第26期166-167,共2页Modern Vocational Education

基　　金：经费来源:2019年苏州卫生职业技术学院优秀教学团队生理学教学团队(课题号:JXTD201912)。

摘　　要：为了实现学生能够居家学习,苏州卫生职业技术学院高职护理的生理学课程全部采用了线上教学模式,教研室同课程老师共同努力,创建了网上教学资源。在线上教学过程中,课前充分备课,给学生明确的学习任务;课后利用网络平台检查学生的学习情况,并采用多种方式检查学习效果。现对这学期生理学的线上教学工作进行总结。

关 键 词：高职护理 生理学 线上教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]