基于职业教育专业教学资源库的SPOC教学模式研究与实践  

作　　者：秦继林[1] 国海涛[1] 宋传玲[1] 朱旭刚[1] 

机构地区：[1]山东商业职业技术学院,山东济南250103

出　　处：《IT经理世界》2020年第2期164-165,共2页

基　　金：山东省职业教育教学改革研究项目(2019041,2019047)。

摘　　要：本课题基于职业教育专业教学资源库构建的SPOC教学模式,在课程难易程度上,可以考虑学习者的个性化需求,通过精心的课程设计可以保持学习者的学习积极性。在每一节课堂上,教师将信息化技术与行动导向教学相融合,合理规划讲授时间,把课堂交给学生,“做中学”让课堂互动起来,让课堂生动起来,学生主动参与,改变课堂效果。

关 键 词：SPOC 教学资源库 行动导向 课堂互动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP311[文化科学—教育技术学]