浅析提升农村小学教学质量的有效策略  

作　　者：马国强 

机构地区：[1]甘肃省东乡县拱北滩小学

出　　处：《学苑教育》2020年第14期14-14,共1页

摘　　要：农村小学语文教学一直以来都是教育系统的弱项,学生数占基础教育人数的比例大,生源基础薄弱,层次不齐。农村小学的语文教学质量不高,严重影响着基础教育的均衡发展,农村小学专业语文教师少,对教学质量要求不高,导致农村小学语文教学发展缓慢,而语文教学又是基础学科,更加要关注。

关 键 词：农村教育现状 小学教育 发展策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]