基于儿童趣味的益智类3D建模APP界面设计  

作　　者：王竹君 

机构地区：[1]广东技术师范大学教育科学与技术学院

出　　处：《出版发行研究》2020年第8期I0001-I0001,共1页Publishing Research

基　　金：2018年度广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“文化精准扶贫视阈下的广东省农村留守儿童互联网‘非遗’艺术教育创新研究”(项目编号:GD18YYS05);2017年广东省教育厅创新强校工程青年创新人才项目“3D打印与建模在儿童教育中的实践与推广”(项目编号:2017WQNCX092)的研究成果。

摘　　要：设计说明儿童益智类软件有很大的市场和前景。本作品基于儿童审美的特点,从蒙特梭利教学法出发激发儿童自主学习的兴趣,从3D建模基础出发,由浅入深地培养儿童对于物体空间结构设计的创作及建构能力。

关 键 词：3D建模 培养儿童 益智类 设计说明 儿童审美 蒙特梭利教学法 建构能力 由浅入深 

分 类 号：TP311.56[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]