大学英语课程跨校修读学分的实践与思考  

作　　者：赵明非 

机构地区：[1]辽宁传媒学院

出　　处：《文学教育》2020年第24期168-169,共2页Literature Education

基　　金：课题名称:跨校修读课程、学分互认的教学模式研究与实践,课题类别与编号:LJKGH917。

摘　　要：通过在大学英语课堂上开展跨校修读学分课程教学实践,实施跨校修学分与翻转课堂有机结合创新模式。实践证明,该创新教学模式对于改善学生的听力学习效果以及提升学习能力等方面有促进作用,达到了预期的教学目标。同时,提升了教师的教学水平和科研能力。

关 键 词：跨校修读课程 教学模式 翻转课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]