虚拟文化浸润环境下的中国文化习得与传播——以《智慧中国英语说》(神话篇)线上教学的中外学生互动为例  

Teaching and Promoting Chinese Culture in Virtual Cultural Immersion Situation:An Analysis of the Online Interaction among Foreign and Chinese Students from the Online Course“Philosophical Interpretation of Chinese Culture:Chinese Mythology”

作　　者：杨冰峰[1] YANG Bing-feng

机构地区：[1]三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2020年第5期79-84,共6页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

摘　　要：在中国文化“走出去”的时代背景下,具备开放性和国际化特征的外语类中国文化在线课程为中国文化对外传播提供了新途径。利用网络学习平台的技术优势和外语类中国文化课程的内容特征,构建基于网络的“中外学生学习共同体”和虚拟文化浸润环境,对于中国文化交流与传播具有重要实用价值。本文基于对在线课程《智慧英语中国说》的大量中外学生在线互动实例的具体分析,讨论虚拟文化浸润环境下中外学生网络互动所呈现出的不同阶段,并探讨互动中的中国文化的“涵化”和“濡化”。

关 键 词：中国文化 在线课程 学习共同体 虚拟文化浸润 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]