“双一流”建设背景下临床医学专业师资队伍建设探索与实践——以安徽医科大学第一附属医院为例  被引量:13

Exploration and practice of the construction of clinical medicine faculty under the background of national “double first class”: a case study of the First Affiliated Hospital of Anhui Medical University

在线阅读下载全文

作  者:郭玉秀 王继年[1] 夏青[1] 高敏[1] 许龙 陈明卫[1] 吕雄文[2] 王珩[1] 曹云霞[2] Guo Yuxiu;Wang Jinian;Xia Qing;Gao Min;Xu Long;Chen Mingwei;Lv Xiongwen;Wang Heng;Cao Yunxia(Department of Education,First Affiliated Hospital of Anhui Medical University,Hefei 230022,China;Anhui Medical University,Hefei 230032,China)

机构地区:[1]安徽医科大学第一附属医院教育处,合肥230022 [2]安徽医科大学,合肥230032

出  处:《医学教育管理》2020年第4期321-324,329,共5页Medical Education Management

基  金:2019年度安徽医科大学医学人文研究中心招标项目、安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2019A0176);2018年中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2018B-N04002);2018年安徽省教育厅高等学校省级质量工程重点项目(2018jyxm0742)。

摘  要:加强临床医学师资队伍建设是提高临床医学专业教育质量的重要保障。在国家"双一流"建设及"医教协同"背景下,附属医院临床医学专业师资队伍对高等学校医学人才的培养具有举足轻重的作用。通过分析了"双一流"建设背景下,师资队伍建设的重要性及临床医学师资队伍建设存在的普遍问题,并以安徽医科大学第一附属医院为例,从教师培训、考核、评价等方面,总结我院临床医学专业师资队伍建设的思路,旨在推动临床医学师资队伍建设长期发展,培养高质量医学人才。Strengthening the construction of clinical medicine faculty will guarantee better quality of clinical medicine education.In the context of the national“double first-class”construction and"medical-education collaboration",clinical medicine faculty in affiliated hospitals play a decisive role in medical talents cultivation in colleges and universities.This article analyzes the importance of clinical medical faculty construction and related common problems under the background of“double first-class”construction.Taking the first Affiliated Hospital of Anhui Medical University as an example,we start from faculty training,assessment and evaluation,summarize the approach in our hospital's construction of clinical medicine faculty,aiming to promote the long-term development of clinical medicine faculty and to cultivate high-quality medical talents.

关 键 词:双一流 临床医学专业 师资队伍建设 

分 类 号:G451[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象