基于混合教学模式运用的高校机械课程教学研究  

作　　者：李海滨 

机构地区：[1]郑州科技学院,河南郑州450064

出　　处：《科技风》2020年第22期46-47,共2页

摘　　要：在先进技术的支持下,高校机械专业校本混合式教学模式的建设,能够协调推进传统课堂与在线课堂,通过质量评价体系的应用,来调动学生学习积极性,保证专业教学的实效性,进而全面提升学生的机械专业水平。文章就校本混合式教学模式建设进行阐述,进一步对校本混合式教学模式质量评价体系构建及实践展开探究,旨在切实提升高校机械设计类课程教学质量与效率。

关 键 词：高校 机械设计类课程 混合式教学模式 质量评价体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]